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Paro docente: alta adhesión y presión gremial a la espera de una oferta concreta
01/07/2026

Con un alto acatamiento y a la espera de una oferta salarial concreta por parte del Gobierno de Axel Kicillof, el Frente de Unidad Docente Bonaerense realizó este martes un paro que complicó el desarrollo normal de clases en escuelas de la provincia de Buenos Aires.
Los gremios docentes AMET, FEB, Suteba y Udocba, presionados por las bases, realizaron el segundo paro a la gestión Kicillof, tras la protesta en el inicio del ciclo lectivo.
COMUNICADO
Los gremios AMET, FEB, SUTEBA y UDOCBA llevamos adelante hoy un paro provincial con el 95% de adhesión para exigir respuestas concretas ante el preocupante clima de violencia que rodea a nuestras escuelas y la acuciante situación salarial. Frente al ahogo financiero nacional y el ajuste en la educación pública urge una respuesta.
En este marco, hubo diferentes acciones en toda la Provincia: clases públicas, semaforazos, volanteadas, trenazos, presentaciones en Jefaturas, Consejos Escolares y Concejos Deliberantes.
La secretaria general del Suteba, María Laura Torre, conversó sobre la medida de fuerza con distintos medios. A continuación, algunos de sus principales conceptos.

Los motivos
del paro
“Por un lado, el reclamo al Gobierno de la provincia de Buenos Aires por la apertura de la paritaria y de la discusión salarial. Por el otro, decir basta de violencia. La escuela debe seguir siendo el lugar donde los alumnos van a aprender y los docentes vamos a enseñar”.
“Han sucedido situaciones de violencia física hacia docentes que vienen in crescendo. Hasta acá llegamos, basta, necesitamos una respuesta de toda la sociedad. No existe la violencia escolar. Existe la violencia en la sociedad que explota adentro de la escuela”.

Reclamo salarial
“En un contexto de desfinanciamiento brutal del Gobierno nacional hacia la provincia de Buenos Aires, nosotros le decimos al Gobierno provincial que necesitamos una recomposición salarial, porque este ahogo lo sufrimos cada trabajadora y cada trabajador de la educación”.

 

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